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工科数学分析团队借助信息技术做实同行评议提高教学质量

发布日期:2023-12-22    点击:


本学期以来,工科数学分析(信息大类)借助学校信息技术,创新教学研讨活动,截至123日实现了对全体成员的观课、评课全覆盖。

在本学期,课程团队充分利用现代信息技术的优势,借助学校智慧教学云平台,能全景重现教师上课场景的功能,创新同行评议形式,展开集体同行听课的模式。我们每次选定一位教师的一次课堂实录视频,团队全体成员集中观看该教师授课,听课过程团队成员各抒己见,发表对视频教学手段、教学方法、教学内容处理的意见和建议,从而达到了实时反馈的效果,做实同行评议的效果。

 

同行听课一直是团队教学中的一个重要环节,但传统的同行听课模式,受时间地点的限制,很难实现团队成员共同听课的,也不能就授课内容即时进行深入的研讨,听课和教学研讨活动不能很好结合。

在本学期的创新研讨中,我们每次能够集中研究一位老师的课堂实录,对其中的问题进行深入挖掘,充分研讨,同时老师们也结合视频所展示的内容,尽情分享了在教学中的经验和体会。经过大半个学期的试卷,课程团队完成了对全体成员的轮流听课研讨,而且整个研讨活动气氛活跃,老师们都受益匪浅。

北航工科数学分析(信息大类)教学团队将继续致力于教学改革和教学创新,与时俱进,不断更新先进的教学手段和教学方法,进一步提高教学效果,为达到北航的人才培养目标助力。

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